作文 捡起一片纸屑净化一次灵魂

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  班级是学生学习的地方,一个班级卫生的好坏直接关系到学生学习环境的好坏.记得学生刚入学时,随手扔纸屑等垃圾的现象很严重,因此教室地面时常会有纸,这样值日生很难干好,教室卫生也得不到保持.但当你让旁边的孩子捡起来时,他会理直气壮地接着就说:“不是我扔的.”好像纸不是他扔的就与他无关.

  针对这种现象,我及时召开了主题班会:弯弯你的腰,捡起一片纸.孩子们进行了积极讨论和交流.有了一些效果,但不尽人意.

  我想与其总在要求他们,不如用行动来证实、改变.嘴动不及手动 心动不如行动.说干就干,我每天总会有许多次到教室巡视督查的机会,于是我就借这个时候,很自然的随手捡起发现的任意的纸屑,却不向学生表示出哪怕一点的不高兴.就这样,没过多久,我就发现教室地面上的纸屑很难找到.经过调查原来学生在我的影响下,都自觉的不再往地面上扔纸屑,并自觉地捡起不小心落在地上的纸屑.

  通过这件事,我体会到这个年龄的孩子,逆反叛逆心理较为严重,与其说教,不如用行动潜移默化的影响他们,让他们在感悟中体会认识并改正自己.这样的教育同样能起到事半功倍的效果.

  2015-12-07展开全部一个通用英语的国家,可是在公共场所的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”等却用中文书写。为什么呢?因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。为此,一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻”。还有一个事例,1994年的日本广岛亚运会,六万人的赛场,观众退场之后,赛场内没留下一片废纸。六万人的会场上竟没有一张废纸!全世界报纸都为之惊叹:“可敬,可怕的日本民族!”这两个事例的确让人深思啊。

  清晨你走进校园,你是否想过自己处于怎样的环境之中?面对我们树木葱茏、鸟语花香、楼道整洁、窗明几净的校园,你是否怀着一颗同样纯净心呢?

  华泰中学经过全校师生的不懈努力,已经拥有了一个温馨的学习环境和良好的文化氛围。可是就在这块美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:刚刚清扫的校园,就有我们同学扔下的牛奶盒,饮料罐,塑料袋;在整洁的过道里,有我们同学丢的纸屑,零食袋。

  不管这样情景是你造成的,还是你的同学造成的,你的态度是怎样的呢?如果你就是一个垃圾制造者,你应该为此感到惭愧与自责,请主动地捡起自己扔下的道德;如果你不经意间看到有人乱丢纸屑,就不该视若无睹,请主动地劝阻,让你的美德与言行感化这位同学;如果你从纸屑和垃圾边走过,请你弯下腰,主动捡起它们,让这一小小的举动,反映出你高人一等的素质与良好的环保意识。

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